Подготовила:

Хомутецкая Александра,

ученица 10 класса МАОУ СОШ № 1 г.Немана

Руководитель:

Зайцева Наталья Ивановна,

учитель истории и обществоведения

 

Цели:

1) Выяснить, кто является молодёжью.

2) Определить проблемы нашего общества.

3) Рассказать о развитии социальных ролей в юношеском возрасте.

4) Выяснить, от чего зависит активность молодёжи.

 

Вопросы:

1) Кого считать молодым?

2) Проблемы нашего общества. В каких условиях живёт российская молодёжь?

3) Как изменяются социальные роли человека в молодые годы?

 

 

 

Подготовила 

Хомутецкая Александра,

ученица 10 класса

МАОУ СОШ №1 г.Немана.

Руководитель

Кузьмина Г.А.,

учитель русского языка и литературы

 

Задачи:

 

*Выяснить, в какой среде рос Владимир Высоцкий, чем интересовался, т.к. вокруг этого ходит много легенд.
*Узнать об актёрском таланте В. Высоцкого.
*Рассказать о «песенной лаборатории» В.Высоцкого.
*Выяснить, каким качествами обладал человек, который «рождён был всё испробовать, ибо знал тайну своих ресурсов».

 

Цель:

 

*Открыть для себя новое имя Владимира Высоцкого и проследить подлинные размеры его творчества.

СКАЧАТЬ РАБОТУ

Работу выполнила:

Хомутова Анна,

ученица 8 «В» класса.

Научный руководитель:

Родич В.Г., учитель математики.

г.Неман 2013

 

Оглавление:

Введение
1. Геометрические фигуры в архитектурных сооружениях
1.1. История геометрии в архитектуре
1.2. Основные свойства архитектурно-пространственных форм
2. Разнообразие геометрических форм в разных архитектурных стилях
3. Интересные архитектурные сооружения моего города Немана
Заключение
Список литературы

 

Исследовательская работа

«Лист Мёбиуса»

 

Подготовили:

Сафронов Никита, Бреев Дмитрий, Мехедов Максим.

Руководитель

Чернышова И.А.

г. Неман 2013

Аннотация

Тема исследования листа Мёбиуса, является актуальной в наши дни, так как в последнее столетие большое влияние на ряд совершенно различных областей знания приобрела новая ветвь геометрии-топология. В наше время эта наука бурно развивается и находит применение в различных областях.

 

Цель:

исследование листа Мёбиуса. В работе рассматривается история возникновения понятия листа Мёбиуса, применение листа Мёбиуса в жизни, проведение эксперимента с лентой Мёбиуса.

 

Методы исследования:

анализ математической литературы, сбор информации, практический эксперимент. Изучение математики за страницами учебника расширяет знания в области экспериментальной математики, развивает навык самостоятельной работы при проведении исследования, формирует ключевые компетентности учащихся.

 

 

Токарная обработка древесины на уроках технологии

 

Творческая работа

ученика 9 В класса

Лимаренко Юрия.

Научный руководитель:

Ячников В.П.,

учитель технологии

г.Неман 2013г.

 

Содержание

1. История развития токарного дела.

2. Породы древесины, применяемые для токарной обработки.

3. Приемы и способы токарной обработки.

4. Техника безопасности при работе на токарном станке.

5. Заключение.

6. Используемая литература.

7. Приложения.

 

Реферат на тему:

Бородинское сражение: «победа или поражение?»

 

Крыцина Кристина,

ученица 9 «А» класса

МАОУ СОШ № 1г.Немана

Руководитель

Гарбузова Мария Николаевна.

г. Неман, 2013 г.

 

Реферат на тему:

Сталинградская битва

 

Кашенцева Ярослава,

ученица 9 «А» класса

МАОУ СОШ № 1г.Немана

Руководитель

Гарбузова Мария Николаевна

г. Неман, 2013 г.

 

Работу выполнила
ученица 10 класса
Авдоян Лилия
Руководитель
Барышникова Наталья Юрьевна

Содержание:
Введение

Рост волос

Цикл волос

Длина и толщина волос

Повреждение волос под действием солнечного света и УФ лучей на волосы

Влияние тепла и холода на волосы

Влияние воды бассейна на волос              
Механические повреждения волос

Химические повреждения волос

Перекись водорода для осветления и окрашивания волос

Типы волос

Исследовательская часть

Выводы

Список литературы

 

 

 

Реферат

 

«Любовная лирика С.Есенина»

 

Подготовила Дюнина Юлия,

ученица 11 класса.

Руководитель Кузьмина Галина Анатольевна,

учитель русского языка и литературы

г.Неман, 2013 г.

 

Содержание

1. Введение

2. Цели

3. Задачи
4. Адресаты любовной лирики
а) Шаганэ Нерсесовна Тертерян

б) Галина Бениславская

в) Айседора Дункан

г) Авуста Миклашевская

д) Зинаида Райх

5. Заключение

6. Используемая литература

 

 

ученицы 10 класса

Грисюк Анастасия,

Тетёркина Екатерина.

 

Gliederung

*Einleitung

*Die Meinung der Gelehrten über die Tränen

*Die Gründe der Tränen bei den Menschen bei den Tieren bei den Kindern

*die Beziehung auf die Tränen in verschiedenen Ländern

*Phraseologismen über die Tränen

*Literatur

 

Оглавление

· Введение

· Мнение учёных о слезах

· Причины слез у людей, у животных, у детей

· Отношение к слезам в различных странах

· Фразеологизмы о слезах

· Литература